Sa invatam matematica fara profesor.Profil stiinte ale naturii – Clasa a XII-a Lucrarea de fata a fost elaborata conform programei scolare aprobata de Ministerul Educatiei Nationale prin OMECT nr. 5939 din 22.12.2006 si vine in intampinarea unui stil de invatamant modern, usor, placut, prin care studiul matematicii sa se realizeze intr-un mod atragator.
In mod special lucrarea se adreseaza elevilor de clasa a XII -a profil stiinte ale naturii care au posibilitati materiale reduse si nu-si pot permite abordarea unor ore suplimentare, dar si elevilor care au chemare spre matematica si doresc sa studieze singuri acest obiect. Lucrarea se adreseaza si profesorilor care doresc sa lucreze mai usor cu elevii si sa aiba un control mai riguros asupra nivelului la care ajung elevii intr-un moment dat.
Fiecare paragraf al fiecarui capitol in parte contine mai intai notiuni teoretice si exemple care au ca scop acomodarea elevului cu partea teoretica necesara intelegerii in profunzime a notiunilor legate de paragraful respectiv. In continuare sunt prezentate exercitii si probleme rezolvate, bine alese si care au ca scop intelegerea de catre elev a tuturor aspectelor legate de paragraful tratat.
Fiecare paragraf se incheie cu exercitii si probleme propuse spre rezolvare, toate fiind probleme de tip grila si care acopera cat mai complet paragraful respectiv. Fiecare capitol se incheie cu cateva teste grila de autoevaluare.
In partea a doua a lucrarii sunt date raspunsurile la toate problemele din acesta carte precum si rezolvari la problemele de tip grila mai grele din fiecare paragraf al fiecarui capitol. Prezenta lucrare vine in ajutorul elevilor oferindu-le acestora un instrument foarte eficient pentru a invata singuri, cat si pentru o buna si corecta evaluare a cunostintelor detinute de ei.
Recenzia noastră
Cartea „Să învățăm matematică fără profesor” de Gheorghe Adalbert Schneider este un ghid bine structurat și accesibil, destinat elevilor de clasa a XII-a de la profilul științe ale naturii, dar și oricui dorește să aprofundeze matematica în mod independent. Structura clară, cu explicații teoretice urmate de exemple rezolvate, facilitează înțelegerea conceptelor și aplicarea lor practică. Utilizarea exercițiilor și problemelor de tip grilă la finalul fiecărui paragraf și testele de autoevaluare de la finalul capitolelor oferă un feedback imediat și permit elevilor să-și verifice progresul.
Un punct forte al acestei lucrări este accentul pus pe accesibilitate. Autorul își propune să facă matematica mai atractivă și mai ușor de abordat, inclusiv pentru elevii cu posibilități financiare limitate care nu pot beneficia de meditații. De asemenea, cartea este un instrument util și pentru profesori, oferind o modalitate de a monitoriza mai eficient nivelul de cunoștințe al elevilor.
Rezolvările detaliate ale problemelor mai dificile de tip grilă sunt un plus valoros, ajutând elevii să depășească obstacolele și să înțeleagă raționamentele necesare. În concluzie, „Să învățăm matematică fără profesor” este un material didactic bine conceput, util atât pentru studiul individual, cât și pentru utilizarea în sala de clasă, oferind un suport solid pentru înțelegerea și aprofundarea matematicii.
