Dicteuri muzicale

Cartea „Dicteuri muzicale” scrisă de Erna Glancz aduce în prim plan un aspect foarte important, dar adesea trecut cu vederea în procesul de învățare muzicală: legătura dintre auzul auditiv și înțelegerea muzicii. Întregul proces de a învăța muzică începe din copilărie, din acea etapă milenară în care receptorii auditivi își formează primele impresii. În special, autorul ne arată că tot sistemul nostru de învățare muzicală trebuie să fie binestructurat, să înceapă cu lucruri simple, ușor de înțeles și să evolueze treptat spre cele mai complexe. Mi-a plăcut foarte mult cum explică importanța faptului că elevul nu trebuie doar să recite sau să memorizeze noțiuni sau melodii, ci să le și vadă, să le audă, să le simtă. Înainte de orice, trebuie să fie obișnuit cu sunetele, cu elementele muzicii din toate punctele de vedere, iar aceasta cere un material sonor bine organizat, care să fie parte integrantă a procesului educațional. Cu alte cuvinte, nu e suficient să predici teoria muzicală, trebuie să îi lași pe elevi să și asculte, să descopere, să înțeleagă muzica în mod activ, nu doar pasiv. Ce mi s-a părut foarte relevant în această carte este modul în care Glancz subliniază lipsa unui material sonor structurat, care să lege impresiile auditive initiale de sistemul organizat necesar pentru muzicalizare. În opinia sa, un astfel de material trebuie să fie disponibil și să fie folosit sistematic pentru a forma auzul elevului, de la cele mai mici vârste până la cele mai avansate niveluri. Per total, e o carte care aduce în discuție un aspect foarte important și necesar în educația muzicală, unul pe care mulți îl neglijează sau îl consideră secundar. Autorul ne încurajează să privim procesul de învățare muzicală dintr-o perspectivă mai naturală și umană, bazată pe percepție, experiență și, cel mai important, pe ascultare activă. Cred că această carte poate fi o resursă valoroasă pentru profesorii și părinții care doresc să înțeleagă mai bine cum se formează în mod corect și eficient abilitățile muzicale ale celor mici, punând accent pe fundamentul auditiv, cea mai subtilă și totodată cea mai importantă componentă a înțelegerii muzicii.