Sokszor mondjuk biztatoan csemeteinknek azt, hogy ,,Csak batran!” De vajon tudja gyermekunk, hogy mi az a batorsag? Es ha tudja, akkor hogyan valjon batorra?
Mikeppen kuzdje le a felelmeit? Milyen modszerekkel szamolhat le a belso feszultseggel?
Hogyan tud az aggodalmakon atlepni, tuljutni; a szorongasokat legyozni, kibeszelni, megoldani; es mikent tud segitseget kerni es kapni? Legfokeppen pedig: milyen uton induljon el gyermekunk, hogy onmaga legjobb verziojava valhasson?
Kotetunkben talalhato batorito mesek az ovodas es kisiskolas korosztaly szamara nyujtanak otleteket es tampontokat ahhoz, hogy onmagukat elfogado, onbizalommal teli, hatarozott, magabiztos gyermekekke cseperedjenek.
Diakrisis . Yearbook of Theology and Philosophy Vol.1: Immanence and Transcendence Din cuprins: • Immanence… Vezi produsul >>
La Santa Trinita nella pittura italiana dal Trecento al Seicento. Sfanta Treime in pictura italiana… Vezi produsul >>
Ignoranta emotionala. Stiinta din spatele a ceea ce simtim si motivele care stau la baza… Vezi produsul >>
Indumnezeirea persoanei. Revelatia sacrului in traditiile monoteiste: O hermeneutica a teologiei comparate Indumnezeirea nu este… Vezi produsul >>
Gresia albastra (roman holografic) Volumul intai ...E un text incitant, paradoxal, copiind o realitate posibila… Vezi produsul >>
Biologie. Manual pentru clasa a VIII-a Acest manual scolar este aprobat prin Ordinul Ministrului Educatiei… Vezi produsul >>