Studii in psihoterapie

Studii in psihoterapie. Abordare integrativa Coordonatori volum:Loredana-Ileana Viscu, Ioana-Eva Cadariu Lucrarea Studii in psihoterapie.
Abordare integrativa reflecta interesul psihoterapeutilor pentru cercetare si practica psihoterapeutica, astfel incat in fiecare an sa se editeze un volum. Editarea volumelor coincide cu organizarea Conferintei internationale Supervizarea in psihoterapie , sub egida Centrului de Cercetari Calitative in Consiliere si Psihoterapie din Universitatea Tibiscus din Timisoara si Asociatia de Cercetare, Consiliere si Psihoterapie Integrativa.
Studiile cuprinse in volumul la care ne referim sunt realizate de psihoterapeuti si psihologi clinicieni in diverse orientari psihoterapeutice. In cadrul intalnirile de formare si supervizare am incurajat colegii sa scrie despre ceea ce fac in cabinetele lor, sa diminueze anxietatea de performanta si sa aiba siguranta ca au ceva interesant de scris, iar scrisul nu apartine doar profesorilor.
In acest volum au avut de impartasit cu cititorul si teologii curajosi ce au inceput studiile de formare in psihoterapie. Intentia este ca in viitor colegii teologi-psihoterapeuti sa isi puna pe hartie ideile si viziunea crestina in practica psihoterapeutica.
Cu riscul de a fi interpretata, din punct de vedere personal, consider ca un teolog intr-o grupa de formare in psihoterapie este o „binecuvantare” ce determina cultivarea atitudinii de punere intre paranteze atat pentru formator, cat si pentru fiecare participant la grupul de formare sau supervizare. Toate studiile din volum sunt consecinta efortului depus de catre autori in: selectarea informatiei relevante fiecarei teme abordate, analizei reflexive a cazului si a analizei relatiei terapeutice cu clientul.
Un bun practician in psihoterapie a inteles ca numai practica in cabinet nu este suficienta, fiind necesare si ore de studiu, de lectura, de autoanaliza, de participari la intervizari, la conferinte. Mai mult, participarea la conferinta presupune o participare activa, cu lucrari, adresarea de intrebari, stabilirea de contacte etc.
Psihoterapeutul a invatat si invata sa scrie despre problemele cu care se confrunta in cabinet, isi cultiva competentele metodologice de a scrie, de a realiza studii cantitative si calitative in psihologia clinica si in psihoterapie. Apreciez efortul colegilor mei de a deveni mai buni ca practicieni-cercetatori, iar bucuria ce o traiesc atunci cand le citesc lucrarile sa le revina inzecit!
– Psihoterapeut, Prof. univ.
dr. Loredana-Ileana Viscu