Cheia de rezolvare a unor situatii veridice prin care am combinat diverse mnemotehnici ne-au dus la simplificarea memorarii artistice prin prezentarea unor propuneri de organizare si planificare a resurselor intelectuale sub presiunea timpului limitat al repetitiilor, in studiul individual de fixare al rolurilor. Am introdus termini noi: flotor-scena, actiune nodala/ nod al actiunii, traseu/itinerariu emotional, replica de identificare, asteptare activa sau odihna-activa, verb-cursor, etc.
Unicitatea metodei noastre de abordare, a procedeului de memorare este completata de explicatii clare cu privire la posibile procese psihice/mnemonice ce au loc in timpul lucrului pe text sau cand repetam/interpretam pe scena.
